Задание третьей недели занятий — составить план развития на год. Кажется, что это простое задание: берёшь осьминожку и пишешь, как будешь прокачивать каждое щупальце. Только вот у меня сразу возникла масса вопросов. Разберусь с ними в этом посте.

Для меня план развития — это то, что я собираюсь делать, чтобы улучшить свои навыки. Однако вопрос, который меня заставил задуматься, состоит в том, что именно следует включить в состав плана:

• ограничиться теми навыками, для получения которых я учусь в Школе Редакторов;
• добавить все навыки, которые я планирую освоить в течение года, включая совершенно не относящиеся к учёбе.

Логичным кажется вариант, что раз план — часть учёбы, то и включаю я в него то, что относится к ней. Но с другой стороны я планирую не просто учёбу, а свою жизнь. А это значит, что разумно было бы включить в план и всё остальное.

Я, например, планирую осваивать работу на финансовых рынках, раскрутить YouTube-канал и группы в соцсетях для одной из компаний, с которой сотрудничаю, придумать и сделать новые информационные продукты.

Но если изучение работы на бирже ещё можно включить в план развития, то раскрутка и инфопродукты — это часть моей работы. Я получаю за это деньги и стараюсь выполнить её хорошо. Поэтому включать работу в план развития кажется не совсем логичным.

Решено: в план развития добавляю лишь то, что прямо или косвенно относится к Школе и к тем навыкам, которые я включил в осьминожку. Иначе план рискует стать совсем необъятным.